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轟隆轟隆轟隆——
原本平靜的山，來了各式各樣的工程車，樹木、山坡不再是原本的樣子……
當原本平靜的山變成吵雜的工地，小動物們紛紛搬離家園，山再也忍無可忍……
一起來看看山為什麼生氣了呢？
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小珊瑚寶寶們在水中游來游去，最後落腳在岩石上。慢慢長大也慢慢變多，最後形成巨大的珊瑚礁群。但是，不知道為什麼，海水溫度好像慢慢上升了⋯⋯有一天，居然還下起黑色的雨⋯⋯五彩繽紛的珊瑚也失去了色彩，剩下淒慘的蒼白。還倖存的小珊瑚寶寶們該怎麼做呢？
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在一片靜謐的森林裡，孩子好奇地走近一棵大樹，他把耳朵貼在樹皮上，閉上眼睛，嗅到了苔蘚與風的氣息──那一刻，他與樹心靈相通。一起輕輕觸摸粗糙的樹皮，感受自身慢慢融合進樹裡的感動吧！
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落在地面的樹葉，
有的踩起來會發出「喀嚓喀嚓」聲，
有的美得讓人想永遠收藏。
如果你撿到一片葉子，
你可以飄上高空，俯瞰樹木滿山遍野，
也可以乘著降落傘，下去尋找更多樹葉。
每一片葉子，都能化作一首詩，同時也是一件藝術作品。
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你喜歡在野外探索嗎？試試看仰躺於草原中、跟蹤昆蟲、追隨飛鳥航行的方向，再撥開草叢，看看有什麼小動物在裡面。一起在大自然裡，找到志同道合的朋友，讓我們一起探索野外，進行冒險吧！
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🌲 採「戶外走讀」結合教室團討創作形式
• 集合地點於戶外，如攜帶較多物品建議可提前抵達至教室置物。
• 如遇雨天，教室備有兒童雨衣、輕便雨衣及兒童雨靴供使用（建議自備）
• 如遇極端氣候（颱風）則依據政府公告停止活動進行退款
• 採單次活動報名，但因主題具連續性，建議可連續參加。
⛰️ 獨旅時長
1.5小時：1小時親子活動＋30分鐘獨立參與。
🗓 如何成為「期課生」？
若您報名 3月第一週獨旅，即可成為期課生，將依序參加4個主題：
• 3月第一週、3 月第三週、4月第一週、4 月第三週
（實際時間請以 App 公告 為準，敬請期待！）
• 以兩個月為一期，雙週 1 主題，為期兩個月4個主題（共 4 堂課）
👬島民集合（每期 4 班，每班6位島民⛰️）
• A 班：第一週（4/8）及第三週（4/22）上午
• B 班：第一週（4/8）及第三週（4/22）下午
• C 班：第二週（4/15）及第四週（4/29）上午
• D 班：第二週（4/15）及第四週（4/29）下午
🎫 票券 / 點數折抵
已持有票券或點數者，於成功報到名額後，將可折抵相應費用。
⚠️ 可以單次體驗嗎？
如請假或期課名額未滿，則釋出名額開放「單次報名」。
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每天早上，蘇茜都會把微笑掛上耳朵，但有一天，笑容不見了。大人們四處尋找，卻怎麼也找不到。於是，為了不讓人發現，她開始自己動手做出一千種紙做的笑容……
當內在情緒消失，該怎麼找回？該怎麼保護？一起看看蘇茜如何以創意面對世界的勇氣與韌性吧！
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一些五顏六色的東西，沿著河川，一點點、一點點流進大海。
有的在颱風來時，跟著大浪湧入海裡。
隨著季節來訪的朋友，不知道這些東西倒底是什麼。
於是開始咬看看、用看看、或者把它們蓋在身上。
我住的這個島，
是在大海中間新生成的塑膠島。
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我們不會告訴孩子「標準答案」，
而是創造情境，讓孩子自己觀察、提問、命名主題，
最後用作品和故事，分享他們的發現。
孩子將在這裡學到：
• 觀察力：看見細節、找到不同
• 跨域思考：把科學、美術、生活連起來
• 批判思考：思考透明的好處與挑戰
• 表達力：用創作和行動提案說出自己的想法
這是一場從「看見」開始的探險，
讓孩子不只認識世界，也學會用自己的眼睛和腦袋去理解它。
＊採PBL專題式研究，建議「連續參與」讓探究延續下去唷！
在先前，我們觀察了好多「透明」，看得見又看不見。
這些充斥生活裡的「透明」，還出現在哪呢？有什麼新奇的發現？
如果生活中的事物開始透明了，又會變成什麼樣子呢？
在《透明的秘密》系列活動裡，孩子會：
• 像科學家一樣，用眼睛、耳朵和雙手去找出透明的「祕密」
• 邊玩邊實驗，從遊戲中找到線索，將觀察到的記錄下來
• 發現透明不只是物品的特性，也可能是規則、制度和生活中的一部分
3/14-3/15：Maker Movement ➊
3/28-3/29：Maker Movement ➋
4/11-4/12：Maker Movement ➌
4/25-4/26：Maker Movement ➍
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